课外古诗词诵读

课外古诗词诵读

秋词（其一）¹¶

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥²，我言秋日胜春朝³。
晴空一鹤排⁴云上，便引诗情到碧霄⁵。

悲秋是古诗的常见主题。这首诗一反常态，不写悲 秋，而写爱秋，如此明朗刚健的“秋词”，在古典诗歌 中是不多见的。诗的前两句，先弃“逢秋悲寂寥”的常 情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡；后两句直 接推出“证据”——“晴空一鹤排云上”的明丽秋景， 引出豪迈的诗情。谁能说这不是最完美的“论证”呢？ 仔细品读，约略能感觉到诗中隐含着诗人因支持变法屡 遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。

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夜雨寄北⁶¶

李商隐

君问归期未有期，巴山⁷夜雨涨秋池。
何当⁸共剪西窗烛，却话⁹巴山夜雨时。

一封普通的“家书”，几行浅显的诗句，千百年来， 不知感动了多少人。“问归期”而“未有期”，其中包含 着太多的苦涩与无奈。诗人在巴蜀羁旅中，在“夜雨涨秋 池”的环境中，更感到孤独凄凉。接下来笔锋一转，想象 回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实 相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，也在未来的 欢乐中注入被时间过滤了的“昔日”之苦。这首诗语言朴 素自然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。

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十一月四日风雨大作（其二）¹⁰¶

陆游

僵卧¹¹孤村不自哀，尚思为国戍轮台¹²。
夜阑¹³卧听风吹雨，铁马¹⁴冰河入梦来。

诗以“僵卧孤村”开篇，写出风雨夜老人凄凉的处 境。但这不是诗人所要强调的意趣，“不自哀”才是他 要坚持的信念。不以衰老自弃的诗人，内心燃烧着为国 戍边的志愿。他静听着窗外肆虐的风雨，并把这些音响 编入梦境，成为为国征战的铁骑踏冰之声。这是何等悲 壮！诗人曾自称平生写“夜雨”的诗篇最多，这首诗的 特别之处是借写风雨梦境，抒发那感人至深的报国之志 和忧国忧民的拳拳之心。

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潼关¹⁵¶

谭嗣同

终古¹⁶高云簇¹⁷此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束¹⁸，山入潼关¹⁹不解平。

谭嗣同写这首诗时才十多岁，当时随父赴甘肃上任， 途经陕西潼关，被北方特有的壮阔的风景所震撼，欣然 命笔。首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰 突起，令人神往。下一句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹 散，又显出孤城的寂寥与辽远。第三句笔锋一转，写 “河流大野”，不说其奔腾壮阔，而说其“犹嫌”拘束。 末句写秦岭山脉入潼关之态势，不说其巍峨险峻，而说 其桀骜不驯，再也不知何谓平坦。这两句写山水，是诗 人感觉中的山，感觉中的水，把山水写活了，读来有冲 击力，能让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、 追求个性解放的少年意气。